Javna predstavitev diplomske naloge Matica Matka: Predšolski otroci spoznavajo demokracijo

datum: 02.12.2025

kategorija: Novice

»Zakoni sami po sebi ne morejo zagotoviti svobode izražanja; da bi lahko vsak človek nekaznovano predstavil svoje poglede, mora v celotnem prebivalstvu obstajati duh strpnosti.« Albert Einstein

In k razvoju tega duha strpnosti lahko vzgojitelji pomembno prispevajo s premišljeno načrtovanimi in izvedenimi demokratičnimi dejavnostmi.

Nekaj teh dejavnosti je bilo predstavljeno na javni predstavitvi diplomske naloge z naslovom Predšolski otroci spoznavajo demokracijo, ki je potekala v sredo, 26. 11. 2025. Predstavil jih je študent Matic Matko, sedaj že diplomirani vzgojitelj predšolskih otrok, ki je nalogo pripravil pod mentorstvom dr. Horvat Samardžije.

O načrtovanju, izvedbi in učinkih včeraj predstavljenih demokratičnih dejavnosti si lahko preberete v diplomski nalogi, ki je dostopna na https://repozitorij.upr.si/Dokument.php?id=30579&lang=slv. 

In zakaj sploh govoriti o demokraciji v vrtcu? Demokracija ni nekaj, o čemer bi se govorilo z majhnimi otroki. To je pretežko za otroke, oni tega niso sposobni razumeti. To je komentar, ki sta ga dr. Horvat Samardžija in vzgojitelj Matko, zadnje mesece velikokrat slišala.

A dr. Horvat Samardžija in vzgojitelj Matko sta, tako kot številni avtorji, prepričana, da je investiranje v predšolsko vzgojo ena najbolj vizionarskih naložb javnega delovanja in politike, ki bi jo morali zagovarjati. Učenje odločanja je pomembna spretnost in osnovna pravica v demokratični družbi.

In učenje odločanja v zgodnjem otroštvu ima zato izredno pomembno vlogo pri oblikovanju demokratične družbe. Način, kako se otroke vzgaja in izobražuje, ima namreč vseživljenjske učinke pri razvoju njihovih vrednot in osebnosti. Če otroci odraščajo v atmosferi medsebojnega spoštovanja v najzgodnejših letih svojega razvoja z vrednotami, kot so biti sposoben deliti, prevzemati odgovornost, biti kritičen, zavzemati se za dobrobit socialnega in naravnega okolja ipd., potem vse to lahko prispeva k oblikovanju demokratičnih vrednot, demokratične družbe.

Zato moramo otrokom omogočiti razvoj v demokratičnih razmerah. Namen namreč ni vzgajati otroke za demokracijo, ampak vzgajati jih v demokraciji. In tega v današnjih vrtcih (in šolah) manjka.

Če bi želeli izvedeti več o demokratičnih dejavnostih predstavljenih v diplomski nalogi, se lahko obrnete na dr. Horvat Samardžija danijela.horvat@upr.si.