• A
  • B
  • C
  • Č
  • D
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • P
  • R
  • S
  • Š
  • T
  • U
  • V
  • Z
  • Ž
  • VSI
Tina_Stemberger.jpg

Tina Štemberger

 
Strokovni oz. znanstveni naslov: doktorica znanosti
Pedagoški naziv: redna profesorica
Matično področje : pedagoška metodologija
Znanstveni naziv: znanstvena svetnica
 
Elektronski naslov:
Telefonska številka: 05 611 76 82
Kabinet: Dekanat
Oddelek: Oddelek za edukacijske vede
Bibliografija: COBISS
Funkcije in članstva v organih in delovnih telesih UP PEF:
predsednica Komisije za znanstveno - raziskovalno delo Senata UP PEF
Druge funkcije:
članica Senata UP
članica Disciplinske komisije UP
članica Komisije za tutorstvo UP
predsednica Komisije za študijske zadeve UP
predsednica Komisije za kakovost UP
predsednica Komisije za pritožbe kandidatov za vpis v študijske programe UP

2026 | Jovita Pogorevc, Tina Štemberger

Adolescents’ attitudes toward educational and employment status after leaving residential care : the case of Slovenia

2025 | Sonja Rutar, Tina Štemberger, Bogdana Borota

Teachers' and artists' collaborative teaching and learning = Sodelovanje učiteljev in umetnikov pri poučevanju in učenju

2025 | Sanela Hudovernik, Jurka Lepičnik-Vodopivec, Karmen Drljić, Eda Birsa, Maja Mezgec, Nastja Cotič, Petra Dolenc, Nika Ferbežar, Dejan Hozjan, Tina Štemberger, Marta Licardo, Nives Ličen

Vseživljenjsko učenje v praksi : poti k trajnostni vzgoji in izobraževanju

2025 | Sanela Hudovernik, Jurka Lepičnik-Vodopivec, Karmen Drljić, Eda Birsa, Maja Mezgec, Nastja Cotič, Petra Dolenc, Nika Ferbežar, Dejan Hozjan, Tina Štemberger, Marta Licardo, Nives Ličen

Vseživljenjsko učenje kot temelj trajnostne družbe = Lifelong learning as the foundation of a sustainable society

2025 | Amalija Žakelj, Tina Štemberger, Andreja Klančar

An empirical study on basic and conceptual knowledge, procedural knowledge and problem solving among primary school students

2025 | Andreja Klančar, Tina Lekan Kraševec, Tina Štemberger

Raba umetne inteligence pri učenju in poučevanju v obveznem izobraževanju : integrativni pregled literature

2025 | Sonja Rutar, Tina Štemberger, Bogdana Borota

Teachers' and artists' collaborative teaching and learning = Sodelovanje učiteljev in umetnikov pri poučevanju in učenju

2025 | Tina Štemberger, Andreja Klančar

Innovative teaching methods in higher education : the case of University of Primorska

2025 | Melita Lemut Bajec, Tina Štemberger, Silva Bratož

Enhancing intercultural competences with the CulCLIL model

2025 | Jasna Mažgon, Tina Štemberger, Mojca Kovač Šebart

A historical overview of selected action research concepts

2025 | Andreja Klančar, Tina Štemberger, Mirko Prosen, Sabina Ličen, Sonja Čotar Konrad, Jasna Mažgon

International perspectives on effective teaching and learning in digital education

2025 | Tina Štemberger, Mirko Prosen, Sabina Ličen

Digital literacy for students in higher education : a pilot study

2025 | Sonja Čotar Konrad, Karmen Drljić, Sonja Rutar, Blaž Simčič, Tina Štemberger

Parents’ perspective on the role of preschool education : a validation study

2025 | Karmen Drljić, Sonja Čotar Konrad, Sonja Rutar, Tina Štemberger

Digital equity and sustainability in higher education

2025 | Tina Štemberger, Andreja Klančar

Innovative teaching methods in higher education : the case of University of Primorska

2025 | Sonja Čotar Konrad, Karmen Drljić, Sonja Rutar, Blaž Simčič, Tina Štemberger

Parents’ perspective on the role of preschool education : a validation study

2024 | Daniel Doz, Blaž Simčič, Tina Štemberger, Tomaž Bratina, Matjaž Duh

Osnovne statistične metode in Jamovi

2024 | Tina Štemberger, Jurka Lepičnik-Vodopivec

Validation of the Slovenian version of Questionnaire on Sustainable Behaviour for higher education students

2024 | Doroteja Perše, Tina Štemberger, Karmen Drljić

Sodelovanje in skupno poučevanje vzgojiteljev ter drugih strokovnih delavcev v procesu zgodnje obravnave otrok s posebnimi potrebami

2024 | Beno Arnejčič, Silva Bratož, Majda Cencič, Nastja Cotič, Petra Furlan, Giuliana Jelovčan, Matjaž Juhart, Andreja Klančar, Jiři Kočica, Barbara Kopačin, Nives Kovač, Mitja Krajnčan, Nina Krmac, Mojca Kukanja-Gabrijelčič, Jurka Lepičnik-Vodopivec, Sonja Rutar, Tina Štemberger, Vladka Tucovič Sturman, Marina Volk, Barbara Zorman, Mojca Žefran

Spomini zaposlenih, študentov in diplomantov Pedagoške fakultete v Kopru

2024 | Jovita Pogorevc, Tina Štemberger

Pripravljenost mladostnikov za nadaljevanje izobraževanja po zaključenem bivanju v strokovnem centru

2024 | Martina Kovačič, Tina Štemberger

Compliance of the legal framework of preschool education and care with the perceived needs of parents : a slovenian perspective

2024 | Sonja Čotar Konrad, Jurka Lepičnik-Vodopivec, Tina Štemberger

Classroom climate and student–teacher relationship : a study among atudents and teachers in Slovenia

2024 | Tina Štemberger, Sonja Čotar Konrad

The attitude of teacher educators and student teachers towards the use of digital technologies for the purposes of learning and teaching and their self-assessment of competence in the use of digital technologies

2024 | Silva Bratož, Tina Štemberger, Anja Pirih

Slovenian children’s perceptions of and attitudes towards foreign languages

2023 | Sonja Čotar Konrad, Tina Štemberger

Teacher educators’ attitudes towards using digital technologies for learning and teaching : the case of Slovenia

2023 | Tina Štemberger

Sekundarna analiza podatkov in masovni podatki v pedagoškem raziskovanju

2023 | Tina Štemberger

The preschool teacher : an important factor in promoting child development

2023 | Sonja Čotar Konrad, Darjo Felda, Tina Štemberger, Mara Cotič

Contemporary perspectives on early childhood education and care

2023 | Jasna Fakin Bajec, Silva Bratož, Tina Štemberger, Melita Lemut Bajec

Spodbujanje kritičnega mišljenja prek vsebin kulturne dediščine

2023 | Melita Lemut Bajec, Silva Bratož, Tina Štemberger

Stališča učiteljev in dijakov do integrativnega kurikula

2023 | Nika Ferbežar, Tina Štemberger

Sistematični pregled literature v kontekstu pedagoškega raziskovanja

2023 | Daniel Doz, Tina Štemberger

Minority education during the pandemic : the case of the Slovene minority in Italy

2022 | Amalija Žakelj, Tina Štemberger

Samoocena kompetence podjetnosti in zaznavanje razvijanja kompetence podjetnosti slovenskih osnovnošolcev v projektu POGUM = Self-assessment of entrepreneurship competence and perception of the development of entrepreneurship competence of Slovenian primary school pupils in the “POGUM” project

2022 | Nina Krmac, Tina Štemberger

Prednosti in izzivi izobraževanja na daljavo : perspektiva študentov, prihodnjih učiteljev

2022 | Daniel Doz, Darjo Felda, Mara Cotič, Tina Štemberger

Students’ perceptions of remote teaching and learning : the Slovene minority in Italy during the pandemic period of Covid-19

2022 | Sonja Rutar, Tina Štemberger, Sonja Čotar Konrad

Practices of planning as a reflection of teaching and learning concepts in ECEC : the cases of Finland and Slovenia

2022 | Petra Gregorčič Mrvar, Katja Jeznik, Jana Kalin, Robi Kroflič, Jasna Mažgon, Marjeta Šarić, Barbara Šteh, Irena Lesar, Tina Štemberger

New perspectives on school counselling

2022 | Tina Štemberger, Sonja Čotar Konrad

Preschool teacher’s beliefs about creativity and children creativeness

2022 | Tina Štemberger, Sonja Čotar Konrad, Sonja Rutar, Amalija Žakelj

Oblikovanje inovativnih učnih okolij = Constructing innovative learning environments

2021 | Silva Bratož, Anja Pirih, Tina Štemberger

Identifying children's attitudes towards languages : construction and validation of the LANGattMini Scale

2021 | Tina Štemberger

Statistična značilnost in/ali velikost učinka?

2021 | Tina Štemberger

Heterogenosti pri poučevanju angleščine v prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju = The question of early english language teaching from a perspective on heterogeneity

2021 | Tina Štemberger

Fokusne skupine v pedagoškem raziskovanju

2021 | Tina Štemberger, Sonja Čotar Konrad

Building teacher competence : the role of university teachers and mentor teachers

2021 | Sonja Čotar Konrad, Mara Cotič, Darjo Felda, Jurka Lepičnik-Vodopivec, Milena Valenčič Zuljan, Amalija Žakelj, Tina Štemberger, Karmen Drljić

Classroom climate: student and teacher perceptions

2021 | Tina Štemberger

Karierni cikel in začetna motivacija slovenskih srednješolskih učiteljev

2021 | Tina Štemberger, Tomaž Bratina, Sonja Čotar Konrad

Še ena knjiga o statistiki : univariatne in bivariatne statistične metode v edukaciji

2021 | Tina Štemberger, Amalija Žakelj

Učiteljeve podjetnostne kompetence : samoocena učiteljev v projektu Pogum = A techer's entrepreneurship competences : teachers' self-assessment under the Project Pogum

2021 | Tina Štemberger, Amalija Žakelj

Educators' entrepreneurial competences : scale construction and validation

2021 | Tina Štemberger, Sonja Čotar Konrad

Attitudes towards using digital technologies in education as an important factor in developing digital competence : the case of Slovenian student teachers

2021 | Majda Cencič, Barbara Baloh, Eda Birsa, Nataša Dolenc, Barbara Horvat, Tina Štemberger, Tadeja Volmut

Projekt o spodbujanju učinkovitega učenja učencev, delavnica ter konferenca na to temo za učitelje = Project for promoting students' efficient learning and a teachers' workshop and conference on the topic

2020 | Jurka Lepičnik-Vodopivec, Tina Štemberger, Iztok Retar

New challenges in education and schooling : an example of designing innovative motor learning environments

2020 | Vesna Ferk Savec, Tina Štemberger, Nika Golob

Sodelovalno učenje z uporabo IKT : intenzivna spletna delavnica

2020 | Vesna Ferk Savec, Tina Štemberger, Nika Golob

Sodelovalno učenje z uporabo IKT : intenzivna spletna delavnica

2020 | Jože Rugelj, Vesna Ferk Savec, Joca Zurc, Tina Štemberger

Didaktična uporaba IKT v procesu učenja in poučevanja : intenzivna spletna delavnica

2020 | Tina Štemberger, Jerneja Herzog, Jasna Mažgon

Uvod v pedagoško raziskovanje

2020 | Tina Štemberger

The teacher career cycle and initial motivation : the case of Slovenian secondary school teachers

2020 | Tina Štemberger

Vloga akcijskega raziskovanja pri medpredmetnem povezovanju

2020 | Tina Štemberger

Educational research within the curricula of initial teacher education : the case of Slovenia

2020 | Marina Volk, Tina Štemberger, Anita Sila, Nives Kovač, Silva Bratož

Medpredmetno povezovanje : pot do uresničevanja vzgojno-izobraževalnih ciljev = Cross-curricular integration : the path to the realisation of educational goals

2020 | Majda Cencič, Barbara Baloh, Eda Birsa, Nataša Dolenc, Barbara Horvat, Tina Štemberger, Tadeja Volmut

Zbornik povzetkov Strokovne konference Spodbujanje učinkovitega učenja : Koper, 26. avgust 2020 = Abstracts of the Professional Conference Developing Effective Learning : Koper, 26 August 2020

2019 | Karmen Drljić, Tina Štemberger, Vanja Riccarda Kiswarday

Pomen rezilientnosti bodočih pedagoških delavcev

2019 | Tina Štemberger

Socijalizacija darovite djece i odgojno-obrazovna podrška u prevenciji rizičnih ponašanja

2019 | Majda Cencič, Tina Štemberger

Inkluzivni učni prostor z vidika vzgojiteljev in učiteljev = Inclusive learning environment from the perspective of preschool teachers and teachers

2019 | Tina Štemberger

Nekateri vidiki raziskovanja zgodnjega učenja in poučevanja

2019 | Jurka Lepičnik-Vodopivec, Tina Štemberger

Implicit pedagogy for optimized learning in contemporary education

2019 | Tina Štemberger

Raziskovanje o otrocih/z otroki : vprašanje participativnega raziskovanja z otroki

2019 | Jože Rugelj, Vesna Ferk Savec, Sonja Čotar Konrad, Ivan Gerlič, Nika Golob, Milena Ivanuš-Grmek, Jurka Lepičnik-Vodopivec, Igor Pesek, Robert Repnik, Sonja Rutar, Tina Štemberger

Inovativna didaktična uporaba informacijsko komunikacijske tehnologije v študijskem procesu

2019 | Bogdana Borota, Tina Štemberger

Glasbene zmožnosti in potrebe po izobraževanju študentov predšolske vzgoje

2018 | Tina Štemberger

Teacher education and career cycle : educational level and pathways effects in Serbia and Greece

2018 | Tina Štemberger, Sonja Čotar Konrad

Kurikularna in didaktična načela

2018 | Tina Štemberger

Ocena lastne kompetentnosti za didaktično rabo IKT z vidika visokošolskih učiteljev in sodelavcev ter študentov

2018 | Tina Štemberger

University-based teacher educators' competences

2018 | Iztok Retar, Tina Štemberger, Jurka Lepičnik-Vodopivec

Matrika inovativnega zgodnjega gibalnega poučevanja

2018 | Tina Štemberger

Priložnosti in izzivi mobilnega učenja

2018 | Janja Plazar, Tina Štemberger

Prepoznavnost inkluzivnih pedagogov v Sloveniji

2018 | Sonja Čotar Konrad, Tina Štemberger, Sonja Rutar, Katja Košir

Children matter : empowering teachers for generations to come

2018 | Tina Štemberger, Vanja Riccarda Kiswarday

Attitude towards inclusive education: the perspective of Slovenian preschool and primary school teachers

2018 | Sonja Čotar Konrad, Tina Štemberger

Strokovne podlage za didaktično uporabo informacijsko-komunikacijske tehnologije in priporočila za opremljenost šol

2018 | Tina Štemberger, Sonja Čotar Konrad, Sonja Rutar, Amalija Žakelj, Milena Valenčič Zuljan, Darjo Zuljan

Oblikovanje inovativnih učnih okolij = Constructing innovative learning environments

2018 | Tina Štemberger, Sonja Čotar Konrad, Sonja Rutar, Amalija Žakelj, Milena Valenčič Zuljan, Darjo Zuljan

Oblikovanje inovativnih učnih okolij = Constructing innovative learning environments

2018 | Sonja Rutar, Tina Štemberger

Med manipulacijo in participacijo otrok v vrtcih : ocena vzgojiteljev in pomočnikov vzgojiteljev = How children are manipulated and how they participate : prechool teachers' and preschool teacher assistants' perspectives

2017 | Nina Krmac, Tina Štemberger

Construction and validation of scale of barriers to participation in education = Konstrukcija in validacija lestvice ovir pri odločanju za izobraževanje (LOI)

2017 | Tina Štemberger

Kaj študentje pričakujejo od visokošolskih učiteljev in sodelavcev?

2017 | Tina Štemberger, Majda Cencič, Jurka Lepičnik-Vodopivec, Mateja Pšunder

The importance of creativity and creative teaching

2017 | Jurka Lepičnik-Vodopivec, Tina Štemberger, Sonja Rutar

Hidden curriculum determinates in kindergartens and in schools

2017 | Tina Štemberger, Vanja Riccarda Kiswarday

Readiness of school teachers and preschool teachers as the foundation of implementation of inclusion

2017 | Tina Štemberger, Sonja Čotar Konrad, Sonja Rutar

Učitelji učiteljev: kdo so, kaj se od njih pričakuje in kako so umeščeni v visokošolski prostor

2017 | Majda Cencič, Tina Štemberger

Inovativnost ravnateljev in inovativno učno okolje

2017 | Vanja Riccarda Kiswarday, Tina Štemberger

Pomen inkluzivnih kompetenc z vidika bodočih vzgojiteljev predšolskih otrok

2017 | Sonja Rutar, Sonja Čotar Konrad, Tina Štemberger, Silva Bratož, Alenka Kocbek

Vidiki internacionalizacije in kakovosti v visokem šolstvu = Perspectives of internationalisation and quality in higher education

2017 | Tina Štemberger

Etnografska raziskava na pedagoškem področju = Etnographic research in the field of education

2016 | Darjo Felda, Mara Cotič, Jurka Lepičnik-Vodopivec, Tina Štemberger

How teachers assess mathematical knowledge

2016 | Tina Štemberger, Mojca Kukanja-Gabrijelčič

Validacija slovenske različice Lestvice profesionalnega razvoja učiteljev

2016 | Tina Štemberger, Majda Cencič

Design based research : the way of developing and implementing educational innovation

2016 | Vanja Riccarda Kiswarday, Tina Štemberger

Attitude towards inclusion: an important factor in implementing inclusive education

2016 | Tina Štemberger, Vanja Riccarda Kiswarday

Validation of the inclusive competences scale for educators (InComSEdu)

2016 | Tina Štemberger, Majda Cencič

The attitudes of educators towards picture books with homosexual content = Stavovi odgajatelja prema slikovnicama homoseksualnog sadrzaja

2016 | Tina Štemberger, Majda Cencič

Nekateri dejavniki spodbujanja ustvarjalnosti v vzgoji in izobraževanju

2016 | Tina Štemberger, Jasna Mažgon, Majda Cencič

Univariatne in bivariatne statistične metode v edukaciji : raba statističnih preizkusov in primeri SPSS-izpisov

2016 | Tina Štemberger

Kako strokovni delavci vrtca vrednotijo stalno strokovno izpopolnjevanje kot element svojega profesionalnega razvoja

2015 | Tina Štemberger, Majda Cencič

Pomen ustvarjalnosti vzgojiteljev s poudarkom na glasbeni ustvarjalnosti

2015 | Tina Štemberger, Jovita Pogorevc

Odnos prihodnjih vzgojiteljic predšolskih otrok do inkluzije otrok s posebnimi potrebami

2015 | Tina Štemberger

Teachers' attitudes towards inclusion of children with special needs

2015 | Tina Štemberger, Majda Cencič

Kaj poklicni življenjepisi vzgojiteljic odkrivajo o prepletenosti poklica vzgojitelja in ustvarjalnosti?

2015 | Tina Štemberger

Paradigme v pedagoškem raziskovanju

2015 | Tina Štemberger

Nekatere dileme spletnega zbiranja podatkov v luči pedagoških raziskav

2014 | Majda Cencič, Tina Štemberger

Vodenje-vzgojno izobraževalnih zavodov in vpliv na ustvarjalnost vzgojiteljev

2014 | Tina Štemberger

Vzgojitelj in spodbujanje ustvarjalnosti pri predšolskih otrocih

2014 | Tina Štemberger

Nekatera stališča vzgojiteljic do ustvarjalnosti

2014 | Tina Štemberger, Majda Cencič

Raziskava načrtovanih novosti pri pouku v kontekstu pedagoških raziskav = Design-based research in an educational research context

2013 | Tina Štemberger

Učiteljeva pripravljenost na inkluzijo

2013 | Tina Štemberger

Stališča bodočih vzgojiteljic do ustvarjalnosti = Views of future preschool teachers on creativity

2013 | Tina Štemberger

Pripravljenost učiteljev na inkluzijo

2012 | Tina Štemberger

External differentiation and some dimensions of emotional and social aspect of learning

2012 | Tina Štemberger

Pre-service preschool teachers' position about creativity

2012 | Tina Štemberger

Učiteljeva pripravljenost na inkluzivno vzgojo in izobraževanje

2010 | Zlatka Cugmas, Jovita Pogorevc, Tina Štemberger

Vpletenost staršev v otrokovo šolanje

2009 | Branka Čagran, Milena Ivanuš-Grmek, Tina Štemberger

Zunanja učna diferenciacija in čustveno-osebnostni vidik učenja

2009 | Tina Štemberger, Milena Ivanuš-Grmek, Branka Čagran

Zunanja učna diferenciacija in motivacija učencev v osnovni šoli