Video: Pogled na ducat let Inkluzivne pedagogike

datum: 18.03.2022

kategorija: Novice

V sredo, 16. 3. 2022 smo sodelavci programa Inkluzivna pedagogika na UP PEF organizirali okroglo mizo z naslovom »Pogled na ducat let Inkluzivne pedagogike«.

 Glavni namen okrogle mize je bil pregledati implementacijo inkluzivne paradigme na vseh področjih javnega življenja, predvsem pa seveda, na področju vzgoje in izobraževanja.

Uvodoma smo želeli osvetliti predvsem kazalce in dejavnike, ki so ob spremembi zakonodaje leta 2000 odpirali potrebo po široko izobraženem pedagoškem profilu. Osrednji gost naše okrogle mize je bil prof. dr. Božidar Opara, ki je bil z vsemi svojimi izkušnjami in neposredno vključenostjo v sistem takratnega posebnega šolstva pogumen vizionar, ki se je s plemenito srčnostjo zavzemal za konceptualno spremembo na tem področju. Prof. dr. Opara je snovalec in začetnik vizije programa Inkluzivne pedagogike, v sodelovanju z najtesnejšima sodelavkama prof. dr. Majdo Cencič in prof. dr. Sonjo Rutar. Temeljni fokus pionirjev inkluzivne pedagogike je bil, kako zagotoviti ustrezne pogoje in kako pomagati otroku, da bo uspešen v večinski šoli, ob tem pa tudi, kako premakniti fokus iz motenj v potrebe in zmožnosti. Profil inkluzivnega pedagoga je v inkluzivnih šolah našel svoje mesto in se zelo dejavno razvija tako v Sloveniji, kot preko meja (prof. dr. Majda Schmidt Krajnc je prikazala pot programa Inkluzija v vzgoji in izobraževanju, ki se izvaja na PEF UM, prof. dr. Biljana Maslovarić pa program Inkluzivne pedagogike, ki so ga naši sodelavci pomagali vzpostaviti na Filozofski fakulteti Univerze v Črni Gori). Zagotovo je potrebno posebej izpostaviti tudi, da smo na PEF UP prvi razvijali koncept inkluzivne pedagogike in tudi prvi uporabili ime Inkluzivna pedagogika, ki je na naši univerzi od leta 2020 tudi habilitacijsko področje.

Velik odziv in udeležba na okrogli mizi (v živo oz. preko Zooma je sodelovalo okrog 170 udeležencev) kaže, da je inkluzija zelo živa. Izjemno ponosni smo lahko na naše diplomante, ki z veliko vnemo in predanostjo svojemu poklicu, uresničujejo poslanstvo inkluzivnega pedagoga in inkluzivno stroko nadgrajujejo in izpopolnjujejo v praksi. S strani naših diplomantov smo dobili izjemno bogato in dragoceno povratno informacijo za smer, ki se vse bolj uveljavlja in omogoča edino pravično obliko šolanja in manifestacijo pravične družbe. Dragocenost in pomen doprinosa inkluzivnega pedagoga v vzgojno izobraževalnem prostoru so prikazali tudi ravnatelji rednih osnovnih šol in zavodov, kjer se izvaja prilagojen program. Inkluzivni pedagogi se v praksi uveljavljajo s sodobnimi pristopi, ki ustvarjajo učinkovita učna okolja za vse. Naj jih izmed številnih pomembnih izpostavimo le nekaj: sodelovalno poučevanje, izvajanje dodatne strokovne pomoči v oddelku, spodbujanje bralnih in socialnih veščin ob podpori psa, z dejavnostmi podprta tranzicija med prehodi, usmerjenost v potrebe družin otrok s posebnimi potrebami …

Posnetek ogrogle mize je na voljo tu: https://www.youtube.com/watch?v=JhhIvSyVzNM&t=167s

Videli smo, da si naši diplomanti želijo dejavnega strokovnega povezovanja in izpopolnjevanja v smeri inkluzivne pedagogike, kar nas zavezuje za organizacijo rednih strokovnih srečevanj, ki bodo podpirala to učečo se skupnost, da bo razvijala in bogatila inkluzivno pedagoško stroko in spreminjala naše šolstvo ter življenja generacij otrok oz. oseb s posebnimi potrebami. V okviru študija Inkluzivna pedagogika na UP PEF postavljamo temelje in vžigamo srca in ideje našim študentom, ki nato z vso vnemo na teh temeljih zidajo palače!

Zaključujem s citatom ene od udeleženk: »Z besedami ne morem dovolj nazorno opisati koliko sem se našla v študiju in kako ogromno mi inkluzija pomeni. Zame je več, kot nekaj, kar vpeljujemo v šolski prostor; v prvi vrsti mi pomeni globok vpogled vase, odkrivanje in spreminjanje  lastnih vzorcev razmišljanja, sprejemanje sebe z vsem, kar sem in kar nisem - kar mi omogoča sprejeti drugega z vsem, kar je in kar ni. Inkluzija je način življenja.«

Izr. prof. dr. Vanja Kiswarday,

koordinatorica programa Inkluzivna pedagogika na UP PEF