Izšla je nova znanstvena monografija UP PEF: Meje vedenja
datum: 17.12.2025
kategorija: Novice
Izšla je nova znanstvena monografija Meje vedenja: kako razumeti, obravnavati in usmerjati mlade s težavami, ki predstavlja najobsežnejši in empirično utemeljen vpogled v razumevanje vedenjskih in čustvenih težav otrok in mladostnikov v Sloveniji do danes.
Monografija odpira ključna vprašanja sodobne prakse:
- kako danes v Sloveniji razumemo vedenjske in čustvene težave otrok in mladostnikov,
- kje so meje med razvojnimi izzivi, tveganimi vedenji in motnjami,
- kako naj strokovni sistemi nanje odgovarjajo odgovorno, celostno in nestigmatizirajoče.
Delo temelji na vseslovenski empirični raziskavi, v katero so bili vključeni ključni deležniki sistema, med njimi:
- vzgojitelji in učitelji vrtcev, osnovnih in srednjih šol,
- strokovni delavci strokovnih centrov (nekdanjih vzgojnih zavodov),
- člani komisij za usmerjanje otrok s posebnimi potrebami,
- pedopsihiatri,
- strokovnjaki centrov za socialno delo,
- družinski sodniki.
Na 575 straneh monografija združuje sodobna teoretska izhodišča, metodološko natančno empirično analizo ter poglobljen pregled pojavnosti vedenjskih in čustvenih težav vzdolž celotnega kontinuuma – od blažjih vedenjskih izzivov do najtežjih motenj. Poseben poudarek je namenjen tudi konkretnim didaktičnim, strokovnim in sistemskim predlogom ter protokolom sodelovanja med področji vzgoje in izobraževanja, socialnega varstva, zdravstva in pravosodja.
Posebna vrednost monografije je njen kritičen in humanističen pristop, ki opozarja na nevarnosti prehitre patologizacije otrok in mladostnikov ter poudarja pomen zgodnje detekcije, interdisciplinarnega sodelovanja in širše družbene odgovornosti.
Monografijo so uredili:
Mitja Krajnčan, Matej Vukovič in Katja Vrhunc Pfeifer.
Izdala in založila jo je Založba Univerze na Primorskem.
Publikacija je brezplačno in prosto dostopna v elektronski obliki ter je namenjena strokovni javnosti, odločevalcem, raziskovalcem in vsem, ki želijo poglobljeno razumeti sodobne izzive dela z otroki in mladostniki.
Do monografije lahko dostopate na sledeči povezavi: https://www.hippocampus.si/ISBN/978-961-293-413-2.pdf.
Izdajo knjige je finančno podprlo Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje v okviru ciljnega raziskovalnega programa Fenomenološka in etiološka analiza čustvenih in vedenjskih težav oziroma motenj ter izdelava didaktičnih pristopov za posamezne podtipe težav oziroma motenj.
