Promocija novih doktorjev in doktoric znanosti

datum: 16.03.2026

kategorija: Novice

V ponedeljek, 16. je na Univerzi na Primorskem potekala promocija novih doktorjev in doktorci znanosti. Prorektor za znanstveno-raziskovalno in razvojno dejavnost UP, prof. dr. Štefko Miklavič je z dekani članic in mentorji promoviral 14 novih doktoric in doktorjev znanosti. Med novimi doktoricami in doktorji znanosti sta tudi dr. Andrej Kociper in dr. Nika Ferbežar.

Andrej Kociper je na UP PEF zagovarjal doktorsko disertacijo z naslovom »Samozaznava socialnih kompetenc mladostnikov z motnjami v duševnem razvoju v okviru domske vzgoje« pod mentorstvom izr. prof. dr. Janeza Drobniča.

Povzetek doktorske disertacije 

Doktorska disertacija proučuje samozaznavo socialnih kompetenc mladostnikov z motnjami v duševnem razvoju v domskem vzgojnem okolju. S kvalitativno raziskavo, utemeljeno na analitični indukciji, primerjalno analizira zaznave mladostnikov ter strokovnih delavcev in interpretativno osvetljuje razlike v njihovem razumevanju socialnih izkušenj ter kontekstualne dejavnike, povezane z razvojem socialnega učenja. Na tej podlagi oblikuje teoretično utemeljen in vključujoč vzgojni model za krepitev socialnih kompetenc.

Nika Ferbežar je na UP PEF zagovarjala doktorsko disertacijo z naslovom »Izbrane družine na presečišču vzgojno -izobraževalnega sistema in vsakdanjega življenja mladih LGBT+ oseb« pod mentorstvom doc. dr. Roka  Smrdelja in somentorstvom prof. dr. Tine Štemberger.

Povzetek doktorske disertacije 

Doktorska disertacija v Sloveniji in tujini predstavlja prvo empirično obravnavo možnosti za podporo LGBT+ mladim prek njihovih družin izbire in prvo konceptualizacijo družin izbire na področju socialne pedagogike. V Sloveniji je njen doprinos tudi v prvi teoretični in empirični obravnavi družin izbire nasploh. Zajema sistematični pregled literature ter dve kvalitativni raziskavi z LGBT+ osebami in strokovnimi delavkami/-ci. Rezultati kažejo na velik zaščitni pomen izbire družin, številne možnosti za vključevanje teh oblik družine v socialnopedagoško podporo in pomembne ovire, vezane na cis-heteronormativni družbeni kontekst.