Nova knjiga avtorjev Daniela Doza, Mare Cotič in Darja Felde: Fuzzy Logic in Educational Assessment / Mehka logika pri ocenjevanju učnih dosežkov

datum: 14.08.2026

kategorija: Novice

Avtorji Daniel Doz, Mara Cotič in Darjo Felda so izdali knjigo Fuzzy Logic in Educational Assessment / Mehka logika pri ocenjevanju učnih dosežkov.

Namen te knjige je celovito in teoretično utemeljeno predstaviti možnosti uporabe mehke logike pri preverjanju in ocenjevanju znanja. Obravnava temeljna teoretična izhodišča mehkih množic in mehke logike, metodološke pristope k oblikovanju modelov mehkega ocenjevanja, možnosti njihove empirične uporabe ter ključna vprašanja, povezana z njihovo interpretacijo in uporabo v izobraževalni praksi. Posebna pozornost je namenjena povezovanju matematičnega formalizma mehke logike s pedagoškimi in didaktičnimi značilnostmi preverjanja in ocenjevanja znanja.

Obravnava mehkih modelov ocenjevanja je umeščena tudi v širši kontekst sodobnih razprav o učenju, merjenju učnih dosežkov in kakovosti izobraževanja. Takšna perspektiva omogoča, da mehke logike ne razumemo zgolj kot tehničnega orodja za izračunavanje ocen, temveč kot konceptualni okvir, ki odpira možnosti za drugačno razumevanje narave učnih dosežkov in njihovega vrednotenja. Knjiga želi zato prispevati tako k metodološkemu razvoju ocenjevanja kot tudi k širšemu premisleku o tem, kaj pomeni veljavno, pravično in strokovno utemeljeno presojati znanje v kompleksnih izobraževalnih sistemih.

*Opomba: gre za zasebno izdajo preko zunanje založbe. Univerza na Primorskem ni izdajatelj ali distributer.