Projekt obravnava manjšinski stres in mikroagresije, ki jih doživljajo LGBT+ mladi v slovenskem izobraževalnem sistemu. Kljub pomembnosti tematike ostaja področje v slovenskem kontekstu raziskovalno slabo pokrito. Obstoječe študije so osvetlile različne vidike življenj LGBT+ oseb v šolskem okolju, vključno z izkušnjami učiteljev_ic, stališči dijakov_inj ter izzivi, kot so medvrstniško nasilje in težave v duševnem zdravju. Njihovi rezultati kažejo, da šolsko okolje za LGBT+ mladostnike_ke pogosto predstavlja nevarno okolje z omejeno podporo in visoko stopnjo tveganja za diskriminacijo. Kljub tem ugotovitvam ostajajo številna vprašanja neodgovorjena, zlasti v zvezi s subtilnimi oblikami vsakodnevnega nasilja (mikroagresije) in strategijami, ki jih LGBT+ mladi razvijajo za soočanje s temi izzivi.

V okviru projekta poteka raziskava, ki se osredotoča na poglobljeno analizo izkušenj LGBT+ mladih z manjšinskim stresom in mikroagresijami ter na vpliv socialnih in šolskih dejavnikov na te izkušnje. Cilji raziskave vključujejo tudi preučitev mehanizmov neenakosti v šolskem okolju, analizo strategij odpornosti LGBT+ mladih ter raziskovanje vloge strokovnih delavk_cev in ne-LGBT+ (cisheteronormativnih) vrstnic in vrstnikov pri oblikovanju šolskega okolja.

Projekt ima pomembno vlogo pri boljšem razumevanju izzivov, s katerimi se soočajo LGBT+ osebe v slovenskem izobraževalnem sistemu. Pričakuje se, da bodo rezultati prispevali k izboljšanju izobraževalnega okolja ter krepitvi duševnega in telesnega zdravja LGBT+ mladih. Raziskava bo omogočila vpogled v vpliv socialnih in šolskih dejavnikov na manjšinski stres in mikroagresije ter vloge vrstnic_kov in strokovnih delavk_cev pri oblikovanju šolskega okolja. Na podlagi ugotovitev bo mogoče oblikovati praktične rešitve za večjo vključenost LGBT+ mladih ter okrepiti znanstveno razpravo o manjšinskem stresu in podpornih mehanizmih v izobraževalnem sistemu.

Faze projekta in realizacija

1. Načrtovanje in priprava
Pregled literature, oblikovanje metodološkega okvira, priprava instrumentarija in pridobitev etičnega soglasja. Faza je zaključena.

2. Zbiranje podatkov
Kvantitativni del raziskave je bil izveden v celoti. Kvalitativni del raziskave poteka in je v napredovali fazi realizacije. Faza je delno realizirana oziroma v teku.

3. Analiza podatkov
Kvantitativna baza je pripravljena za analizo, kvalitativno gradivo se sproti dopolnjuje in delno obdeluje. Faza se je začela z zamikom in trenutno poteka.

4. Pisanje poročil in diseminacija rezultatov
Projektni rezultati so bili doslej predstavljeni v obliki objavljenega konferenčnega povzetka ter strokovnih in javnih predavanj; priprava znanstvenih člankov poteka. Faza je delno realizirana in se nadaljuje.

Povezava do projekta v Sicris-u.

Povezava do nosilca projekta, doc. dr. Marka Gavriloskega Tretjaka, v Sicris-u.