V okviru projekta bomo razvili mikrodokazilo na področju kritične pedagogike. Kritična pedagogika kot didaktični pristop, kot teorija in kot družbena praksa, pristopa k edukaciji v kontekstu obstoječih družbenih realnosti, s ciljem, da učitelji in učeči se postanejo aktivni nosilci družbenih sprememb. Za uresničitev družbene preobrazbe v bolj pravične in vključujoče družbe bi zato morale univerze v svojo izobraževalno ponudbo vključiti več kritične pedagogike. Mikrodokazilo v vrednosti 1 ECTS bo učiteljem zagotovilo teoretične osnove in didaktična orodja za uvajanje kritične pedagogike v študijske in učne procese. V 14 mesecih bomo v okviru projekta ocenili potrebe, oblikovali in potrdili učni načrt za program mikrodokazila, zbrali učna gradiva z odprtim dostopom, pilotno izvedli program s 30 udeleženci in izdali priporočila za implementacijo programa. Dolgoročni cilj projekta je okrepljena vključitev kritične pedagogike v obstoječe prakse poučevanja ter mreženje za nadaljnje raziskovanje in razvoj te tematike.